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concours national « Fête des Fables, faites des fables !
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- La dictée, la dictée...Est-ce vraiment nécessaire ??"
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- Le visibiléo...
- Les petits champions de la lecture
- Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
- Quelle méthode de lecture pour mes CP à la rentrée ?
- Ressources pour la mise en oeuvre d’un 1/4 d’heure fluence
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Numérique
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Des usages numériques pour l’élève, la classe, l’école
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- Applications pédagogiques pour tablettes numériques
- Compte rendu animation identité numérique 17 11 21
- Défi Mathématique de circonscription 2021-2022
- Des outils numériques sur PC pour l’enseignement de l’Oral au Cycle2 & 3
- FESTIROBOT 2022
- Les robots pédagogiques
- Quels usages numériques pour l’aide à l’inclusion et à la différenciation ?
- Récupérer l’adresse de courriel des responsables provenant d’Onde pour en faire un carnet d’adresses utilisable dans le Webmail ou Thunderbird
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- Travailler l’oral et le lexique au cycle 1 avec des tablettes pédagogiques
- Un affichage parlant interactif
- Utilisation de la tablette au quotidien
- utilisation pédagogique du VPI
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Les services de l’Education Nationale
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- [#Direction] PROTECO : le filtre internet de Protection des mineurs
- [LPI] aide à la redaction du PPRE
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- MISE A JOUR DES MESSAGERIES EN AC-NORMANDIE
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Actualités
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- Assises de l’école maternelle : l’instruction obligatoire dès 3 ans
- Evaluations CP point d’étape
- L’évaluation des acquis des élèves en CP : des repères pour la réussite
- L’affaire du Dinochaussette enfin résolue
- Maîtriser le français : une exigence pour la réussite de tous
- Nouveau programme de sciences pour le cycle 3
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