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DGI Danger Grave et Imminent
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- Accueil
- Circonscription
-
Direction
- Fonctions du directeur d’école et décharges
- Santé Sécurité au Travail
- Responsabilités pédagogiques
- Relations avec les parents et les partenaires de l’école
- Responsabilités relatives au fonctionnement de l’école
- Liens utiles
-
Les imprimés, registres et formulaires
- Congés et autorisations d’absences
- DECLARATION D’INTENTION PREALABLE ET INDIVIDUELLE
- imprimé autorisation de manifestation sportive (cyclisme)
- Imprimé pour autorisation de manifestation sportive (hors cyclisme)
- Les acteurs et dispositifs d’aide et d’accompagnement en faveur des personnels
- Transmission d’éléments d’inquiétudes
-
Pédagogie
- 100% de réussite en CP
- Convention relative aux droits de l’Enfant
- Education Prioritaire 76 : un nouveau site
- Guides Eduscol sous forme de carte mentale
- Culturel
- E.P.S.
- Langues vivantes
-
Maîtrise de la langue
- Comment faire écrire mon élève faible lecteur ?
- COMMENT FAIRE PARLER MES PETITS PARLEURS ?
- J’AI DES CM QUI DECHIFFRENT MAL...ET VOUS ?
- La dictée, la dictée...Est-ce vraiment nécessaire ??"
- La lecture documentaire, ça s’enseigne ?
- Le visibiléo...
- Les petits champions de la lecture
- Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
- Quelle méthode de lecture pour mes CP à la rentrée ?
- Ressources pour la mise en oeuvre d’un 1/4 d’heure fluence
- Travailler la lecture à voix haute dans sa classe
- Maternelle
- Mathématiques
- Sciences
-
Numérique
-
Des usages numériques pour l’élève, la classe, l’école
- [OPENBOARD] De nouvelles applications à télécharger
- [PROGRAMME] CRCN - Cadre de référence des compétences numériques
- [RGPD] Envoyer des mails en copie cachée
- [TUTO VIDEO] LPI : Créez votre compte directeur ou enseignant
- Applications pédagogiques pour tablettes numériques
- Compte rendu animation identité numérique 17 11 21
- Défi Mathématique de circonscription 2021-2022
- Des outils numériques sur PC pour l’enseignement de l’Oral au Cycle2 & 3
- FESTIROBOT 2022
- Les robots pédagogiques
- Quels usages numériques pour l’aide à l’inclusion et à la différenciation ?
- Récupérer l’adresse de courriel des responsables provenant d’Onde pour en faire un carnet d’adresses utilisable dans le Webmail ou Thunderbird
- SEYES
- Travailler l’oral et le lexique au cycle 1 avec des tablettes pédagogiques
- Un affichage parlant interactif
- Utilisation de la tablette au quotidien
- utilisation pédagogique du VPI
-
Les services de l’Education Nationale
- [#direction] Memento ONDE
- [#Direction] PROTECO : le filtre internet de Protection des mineurs
- [LPI] aide à la redaction du PPRE
- Les missions de L’ERUN (Enseignant Référent aux Usages du Numérique)
- MISE A JOUR DES MESSAGERIES EN AC-NORMANDIE
- Panorama de l’offre de services numériques
- Paramétrer son téléphone pour recevoir et envoyer ses mails professionnels
- Une Application pour emprunter du matériel numérique de la mission départementale
-
Des usages numériques pour l’élève, la classe, l’école
- Formation
- Rentrée scolaire
-
Actualités
- 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
- Assises de l’école maternelle : l’instruction obligatoire dès 3 ans
- Evaluations CP point d’étape
- L’évaluation des acquis des élèves en CP : des repères pour la réussite
- L’affaire du Dinochaussette enfin résolue
- Maîtriser le français : une exigence pour la réussite de tous
- Nouveau programme de sciences pour le cycle 3
- Sélection de lettres d’information
- Archives
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